sábado, 2 de mayo de 2015

La Prehistoria



LAS ETAPAS DE LA HISTORIA




FUENTES HISTÓRICAS



PERIODOS DE LA PREHISTORIA





EL PALEOLÍTICO






        
Cueva de Altamira




EL NEOLÍTICO

Neolítico significa "nueva edad de la piedra", aunque según la mayoría de los historiadores se debería llamar edad de la piedra pulimentada.



























LA EDAD DE LOS METALES





En las zonas donde se encontraban estos metales se desarrollaron pequeñas ciudades, rodeadas de murallas de piedra para defenderlas.



Comienzan a organizarse socialmente, en torno a un jefe y aparecen nuevos oficios: guerreros para defender la ciudad, comerciantes que compraban y vendían metales, tejidos, cerámica, etc.






En la Edad de los Metales se produjeron tres grandes inventos: la rueda, la vela y el arado.


La rueda

  
Los antiguos egipcios conocían la construcción de barcos a vela de una forma rudimentaria.  Las primeras velas egipcias se utilizaban simplemente para coger el viento y dar empuje al buque.




Edad del Cobre





Si quieres más información


PERÍODOS
Cronología Mundial
Enlaces

Edad de Piedra
Paleolítico
Paleolítico Inferior
4000000-200000 a.C.


Paleolítico Medio
200000-40000 a.C.

Paleolítico Superior
40000-10000 a.C.


Mesolítico
10000-8000 a.C.


Neolítico
8000-3000 a.C.
Edad de los Metales
Edad del Cobre
3000-1800 a.C.
Edad del Bronce
1800-1000 a.C.



sábado, 14 de marzo de 2015

La Materia

Materia es todo aquello que tiene masa y ocupa un lugar en el espacio.

Estas características de la materia ya fueron estudiadas desde antiguo:
Hierón II, rey de Siracusa en el siglo III a.C. y pariente de Arquímedes, tenía suficiente confianza en él para plantearle problemas aparentemente imposibles. Cierto orfebre le había fabricado una corona de oro. El rey no estaba muy seguro de que el artesano hubiese obrado rectamente; podría haberse guardado parte del oro que le habían entregado y haberlo sustituido por plata o cobre. Así que Hierón encargó a Arquímedes averiguar si la corona era de oro puro [...] .
Arquímedes no sabía qué hacer. El cobre y la plata eran más ligeros que el oro. Si el orfebre hubiese añadido cualquiera de estos metales a la corona, ocuparían un espacio mayor que el de un peso equivalente de oro. Conociendo el espacio ocupado por la corona (es decir, su volumen) podría contestar a Hierón, lo que no sabía era cómo averiguar el volumen de la corona.
Arquímedes siguió dando vueltas al problema en los baños públicos.[...] De pronto se puso en pie como impulsado por un resorte: se había dado cuenta de que su cuerpo desplazaba agua fuera de la bañera. El volumen de agua desplazado tenía que ser igual al volumen de su cuerpo. Para averiguar el volumen de cualquier cosa bastaba con medir el volumen de agua que desplazaba. [...]
Arquímedes corrió a casa, gritando una y otra vez: "¡Lo encontré, lo encontré!". Llenó de agua un recipiente, metió la corona y midió el volumen de agua desplazada. Luego hizo lo propio con un peso igual de oro puro; el volumen desplazado era menor. El oro de la corona había sido mezclado con un metal más ligero, lo cual le daba un volumen mayor. El rey ordenó ejecutar al orfebre. (En "Momentos estelares de la ciencia" de Isaac Asimov)







CARACTERÍSTICAS DE LA MATERIA



CLASIFICACIÓN DE LOS MATERIALES





CAMBIOS FÍSICOS DE ESTADO













CAMBIOS QUÍMICOS DE ESTADO





LAS MEZCLAS









REPASO





El uso de nuevos materiales produce daño a la Naturaleza

* Gasto y agotamiento de las materias primas.
* La fabricación de algunos materiales puede contaminar el medio ambiente
* Los residuos generados en la fabricación contaminan, ensucian y ocupan espacio

Podemos paliar estos inconvenientes si aplicamos la…

REGLA DE LAS TRES ERRES

Reducir.- Se deben elegir los productos que tengan menos envoltorios, sobre todo los que utilicen materiales reciclables, y emplear menos bolsas de plástico para la compra. 

El consumo de energía también es muy importante, por eso hay que apagar la televisión cuando no se está viendo y las luces cuando no se necesitan. Un buen consejo es utilizar bombillas de bajo consumo en casa y en el trabajo. Por último cabe recordar que se tiene que reducir el consumo de productos tóxicos y contaminantes como las pilas. 



Reutilizar.- Cuantos más objetos volvamos a utilizar menos basura produciremos y menos recursos tendremos que gastar. 


Reciclar.- Se trata de obtener, a partir distintos elementos, los materiales de los que están hechos para volver a utilizarlos en la fabricación de productos parecidos. El papel, el cartón, el vidrio y los restos de comida pueden reciclarse sin problema. Para esto, hay que separar cada residuo en diferentes contenedores como los que ya tenemos en las calles de los pueblos o las ciudades.


Las Máquinas











“Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo.”

Esta famosa frase la dijo el gran matemático, físico, ingeniero, inventor y astrónomo griego Arquímedes de Siracusa. Se refería a uno de los grandes inventos de la historia, la palanca.


CLASES DE PALANCAS





La Polea



El Plano Inclinado



MÁQUINAS COMPUESTAS




Máquinas compuestas

Están formadas por muchos elementos o componentes relacionados para realizar todos juntos una tarea.
     Los elementos o componentes de las máquinas compuestas pueden ser:
a) Componentes mecánicos: son piezas  conectadas (unidas) para producir fuerza y movimiento.
     En una máquina compuesta, los elementos mecánicos están unidos entre sí y el movimiento se transmite (pasa) de unos a otros. 

Los elementos de transmisión son:
-             La manivela
-             Los engranajes:
·          De ruedas dentadas
·          De rueda dentada y  cadena 


b) Componentes electrónicos: son elementos conectados (unidos) para producir luz, imágenes o sonidos.

Ejemplo: en una ambulancia, los componentes mecánicos son las ruedas, el volante... y los componentes electrónicos son los faros, la luz y el sonido de la sirena.




La bicicleta
En la bicicleta encontramos máquinas simples como el manillar, los frenos que están formados por palancas, o los pedales que están formados por dos manivelas.






Historia de las máquinas 








sábado, 7 de febrero de 2015

Las instituciones y la población de Andalucía







El Estatuto de Autonomía (1981) es la ley más importante de nuestra Comunidad después de la Constitución española. En él se recoge las instituciones autonómicas:

-          Junta de Andalucía:

      El Parlamento: sus miembros son elegidos en las elecciones autonómicas por los ciudadanos andaluces mayores de 18 años (suele ser cada cuatro años).
Sus funciones es elaborar y aprobar leyes  propias para Andalucía, elegir al Presidente de la Junta de Andalucía, controlar las acciones y decisiones adoptadas por el Consejo de Gobierno y aprobar los presupuestos autonómicos anuales.

-          Presidente de la Junta: es elegido de entre los miembros del Parlamento y nombrado por el rey. Sus funciones es representar a la Comunidad, dirigir el Consejo de Gobierno y elegir o destituir a los consejeros.

-          Consejo de Gobierno: sus funciones son aplicar las leyes que aprueba el Parlamento y decidir cómo van a funcionar las áreas sobre las que tienen competencia (sanidad, educación,  justicia, etc.)

 Tribunal Superior de Justicia
-        




POBLACIÓN ANDALUZA









Tradiciones de Andalucía


Entre las tradiciones importantes de nuestra comunidad encontramos al Carnaval de Cádiz.
Su origen no está muy claro pero puede deberse a antiguas celebraciones que se conocieron tanto en la Antigua Grecia como en la Roma clásica. Los documentos más antiguos que hablan de estas fiestas son las Constituciones Sinodales de 1591 y los Estatutos del Seminario de Cádiz en 1596, que contienen indicaciones para que los religiosos no participaran de las fiestas de la misma forma que lo hacían los seglares. En una carta del General Mencos fechada en Cádiz a 7 de febrero de 1652 se queja de que los trabajadores gaditanos se negaban a reparar su barco por estar en Carnestolendas.
La llegada de los comerciantes italianos hace que el carnaval de Cádiz adopte los antifaces, las caretas, las serpentinas, los papelillos (confeti), elementos que se asimilaron del carnaval italiano.
El carnaval de Cádiz es uno de los más importantes de España, de los más conocidos del mundo y declarado  fiesta de interés turístico internacional. Cabe destacar, entre los múltiples actos dentro del carnaval, el concurso oficial de agrupaciones, con más de 100 años de historia, donde participan cada año más de un centenar de agrupaciones entre chirigotas, comparsas, cuartetos y coros. Otro de los actos que simbolizan al carnaval gaditano son sus genuinos carruseles de coros.


Teatro Falla, lugar donde se celebra el concurso oficial de agrupaciones.

Las modalidades que concursan en el teatro Falla durante el Carnaval son:

Chirigotas: las más ácidas en sus críticas, con tipos extravagantes y gracia a raudales en sus cuplés, que es la pieza más característica.


Comparsas: más serias y armoniosas.La pieza musical característica es el pasodoble.


Coros: más musical y orquestal. Su pieza característica  es el tango. Participan por las calles cantando en sus carrozas, es lo que se llama carrusel de coros.



Cuartetos: tres, cuatro o cinco componentes que parodian situaciones ridículas con gran carga humorística y crítica.



Más datos 

Instituto de Estadística de Andalucía




Instituto Nacional de Estadística